治離線生活的容器House1/2

構築設計 / 聯合治作|治離線生活的容器House1/2 類別:木構造建築設計與工程 設計:構築設計 / 聯合治作 ( 治器 ) [...]

2023-11-26T14:05:42+08:00Tags: |

NIWA x niwa

規劃時徹底思考目前與未來的環境變化,與高齡、中齡、幼年三代之間在居家生活中各方面的連結 ~ 因此我們設計了一處被起居空間圍繞的室外庭院(NIWA),加上另一處被垂直動線環繞的、幫助採光換氣的室內庭院(niwa)。以此兩個庭院組織時間、空間與活動的連續關係。

2022-09-26T18:44:56+08:00

Laputa [ 空島 ] 台中一中百年校慶紀念入口意象

「空島」的設計思考在於模糊以往校門界定出來的明確邊界線,反映基地環境與人為活動的時序狀態。對於附近一中商圈內往來的人群,「空島」無論日間或入夜都將成為尊賢街的視覺端景,對於進出校門的師生而言,「空島」與「入德之門」是成對的街道景觀雕塑,承續創校八十周年與一百周年的紀念性意義。

2023-11-26T14:08:39+08:00

NIWA House 院居

虛空間(庭)如何成為強化家人關係與自然環境的連結,又同時賦予個人獨處時的安心感,是本案企圖達成的理想目標。

2022-09-26T18:45:49+08:00Tags: , |

House Double 林宅

離開都市生活的山居,規畫時思考簡潔地回應周遭的天際線、順勢而下的地形與素朴的生活感。House Double不但是主棟與子棟的配置關係,也說明年長輩與年輕輩希望能往來都會與自然、維持共有情感聯繫卻也能獨享山居歲月的、若即若離的生活態度。

2022-09-26T18:40:58+08:00

Coco2.0 設計事務所聯合辦公空間提案

兩家空間設計事務所共處於一間連棟透天街屋老宅的改造提案,約30幾年屋齡的住店,重新定義成分享、交流、協同、獨立作業的合 / 作空間。

2022-09-26T18:44:28+08:00

To-Gather 學合作大樓都更計畫提案

我們提出To-Gather “塾(學)+工坊聚落(作)”的複合program規劃,文化氣息的延續不只依靠前人累積的資源,更有賴持續的創造與生產,學融合作,於學中作、在作中學、進而學作生活~除了更新合作大樓硬體,也期待能更新基地周遭的都市生活軟體。

2023-11-26T14:08:59+08:00Tags: , |

E-HUB 北科大電動車充電站

企業產學合作,於北科大校內設置能夠驗證電動車充電使用的空間。我們希望提出的HUB(橋接器)能夠接續新機能置入與原有環境/活動的融洽關係。

2023-11-26T14:08:22+08:00

Active Cube 北市中正高中室內溫水游泳池與運動中心

除了滿足現有校園內師生運動的需求之外,更考慮到未來與北投士林科技園區及社區開放互動的可能性。我們提出活動立方體”Active Cube”的設計方案,分析各項運動機能所需的空間尺度與連結關係,定義各場域為彼此聯繫又互不干擾的立方體。積極面對環境(採光與空調節能、校園與都市涵構),基地配置留設空間緩衝帶回應基地原有樹下的活動空間記憶,讓校內的人行主入口由活動中心與圖書館之間的綠帶緩步進入,室內溫水游泳池面向南側的網球場開放區域,配合地景與植栽的塑造,納入樹影、日光與綠意…,讓泳池使用者享有舒適的空間體驗,白天與夜間都能形成與自然環境聯繫,並對校外及校內的使用便利性取得平衡。

2023-11-26T14:08:31+08:00
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